Results for 'Ana Lúcia Eduardo Farah Valente'

965 found
Order:
  1.  42
    As irmandades de negros: resistência e repressão (The black brotherhoods: resistance and repression) DOI 10.5752/P.2175-5841.2011v9n21p202. [REVIEW]Ana Lúcia Eduardo Farah Valente - 2011 - Horizonte 9 (21):202-219.
    A Igreja Católica legitimou prática e teoricamente o sistema colonial brasileiro e teve um caráter predominantemente leigo, por força da instituição do padroado. Pouco foi escrito sobre as irmandades de negros. As análises têm se restringido a observar que desempenharam um importante papel na manutenção das crenças religiosas africanas. Com a República, o processo de romanização empreendido pela Igreja teve por objetivo a desvalorização do catolicismo laico, com o desmantelamento das antigas irmandades e sua substituição por novas organizações leigas. Impõe-se (...)
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  2.  55
    L'emploi de portante (donc) dans des textes écrits en portugais du Brésil Ana Lûcia Tinoco Cabrai (Sâo Paulo).Ana Lûcia Tinoco Cabrai - forthcoming - Argumentation.
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  3.  20
    Apresentação.Ana Lucia Nogueira de Paiva Britto - 2016 - Bakhtiniana 11 (1):9-13.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  4.  16
    El gènere del testimoniatge i testimoniar el gènere.Ana Lucía Batalla - 2020 - Quaderns de Filosofia 7 (1):47.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  5.  22
    La réponse ricœurienne au conflit dans Le volontaire et l’involontaire à partir de la sagesse cartésienne.Ana Lucía Montoya Jaramillo - 2022 - Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies 13 (1):16-31.
    This article aims to explore a sapiential response to the question of the inner experience of the conflict between the voluntary and the involuntary, which Ricœur alludes to in the first volume of his _Philosophy of the Will_. I take as my starting point Ricœur’s reference in the conclusion to the three pieces of advice given by Descartes to achieve contentment, which Ricœur equates with the virtues of decision, effort and consent. Building on Ricœur’s assertion that we receive the life (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  6. Relação Família e Escola e Práticas de Letramento: Discutindo Possibilidades.Ana Lucia Espíndola & Neusa Maria Marques de Souza - 2009 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 11 (2).
    No categories
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  7.  13
    Estágios supervisionados de enfermagem e a dimensão humana da formação na concepção dos docentes.Ana Lúcia Leal & Alexsandra Tenório de Melo - 2021 - Conjectura: Filosofia E Educação 26:021023.
    Nursing education is a dynamic process that is constantly changing. Currently, we want the profile of a professional who not only has technical-scientific skills, but also adopts a critical-reflexive and humanistic approach based on ethics. O aprender a cuidar em Enfermagem perpassa por questões que vão além do saber teórico, exigindo outras formas de agir, no que tange à formação e prática apoiadas na humanização. This study aimed to understand the senses of humanization in the teacher-student relationship during the supervised (...)
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  8.  13
    (1 other version)Da polarização política ao esquecimento: um breve estudo dos cronotopos de Incidente em Antares, de Erico Verissimo.Ana Lúcia Macedo Novroth - 2023 - Bakhtiniana 18 (1):112-139.
    ABSTRACT This essay aims to investigate a few chronotopes that organize the narrative of Incidente em Antares [Incident in Antares], by Erico Verissimo. In particular, it intends to examine how political polarization and oblivion are constitutive elements of the novel and, for that reason, chronotopic. The first being a motif of chronotopic nature and occupies a permanent place in the (fictionalized) life organization of the society. The second leads to the epilogue of the narrative and reveals the modus operandi and (...)
    No categories
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  9.  52
    Relato de experiência.Ana Lucia Coelho Heckert, Maria Elizabeth Barros de Barros, Maria da Penha Nery, Liana Fortunato Costa, Maria Fernanda Diogo, Kátia Maheirie, Maria Lívia do Nascimento, Estela Scheinvar, Neuza Maria de Fátima Guareschi & Janaina Claudia Strenzel - 2007 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 25:1.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  10. El origen del mal como privación en la filosofía de G.W. Leibniz.Ana Lucía López Villegas - 2010 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 48 (123):149-154.
    El insigne filósofo alemán del Siglo XVII, Gottfried Wilhelm Leibniz, plantea el origen del mal como privación. Postula la existencia del mal metafísico, el mal moral y el mal físico. Este ensayo se refiere, básicamente al mal metafísico, que es el principal y la causa de que existan los otros dos. Se tomará en consideración el planteamiento del origen del mal en autores como San Agustín, Descartes, y el del Bayle, se hará referencia a autores antiguos como Aristóteles y se (...)
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  11.  31
    Response to Anthony J. Palmer, "Music Education for the Twenty-first Century: A Philosophical View of the General Education Core".Ana Lucia Frega - 2004 - Philosophy of Music Education Review 12 (2):194-198.
    In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Response to Anthony J. Palmer, “Music Education for the Twenty-First Century: A Philosophical View of the General Education Core”Ana Lcuía FregaI would like to discuss three themes related to Tony Palmer's paper: (1) my agreement with the content of his paper in general, (2) some remarks on elements of what he deals with, including notions about the concept or a vision of what music education should be in the (...)
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  12.  1
    Development of self-efficacy in high school students through soil analysis in the protected natural area "Estero El Soldado".Ana Lucía Colunga Olea, Flor Madalitza Vázquez Paz & Erika Jazmín Pérez López - forthcoming - Evolutionary Studies in Imaginative Culture:1082-1089.
    Teaching various scientific disciplines involves both hands-on and theoretical methods aimed at sparking students' curiosity in learning concepts. Students enhance their comprehension by actively engaging in direct activities rather than solely relying on explanations provided by teachers. The development of a research project carried out by 12th grade students during the semester allowed them to develop scientific or technological research to understand nature and act on it. The research project involved taking soil samples of natural protected area “Estero El Soldado” (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  13.  13
    Educação das inf'ncias e crianças no Brasil.Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo - 2021 - Filosofia E Educação 12 (3).
    O artigo faz uma reflexão crítica dos impactos da pandemia para as crianças da Educação Infantil no Brasil. Delineia algumas concepções de criança e infância nos discursos normativos, apontando possibilidades que valorizem a experiência infantil.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  14.  36
    Reseña de "Avaliação Neuropsicológica" de Artmed. Malloy-Diniz, L., Fuentes, D., Mattos, P., Abreu, N. e cols.Ana Lúcia Fedalto & Amer Cavalheiro Hamdan - 2010 - Revista Aletheia 33:177-178.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  15. Resiliência e espiritualidade: algumas implicações para a formação humana.Ana Lúcia Leal, Ferdinand Röhr & José Policarpo Júnior - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1):11-24.
    A teoria pedagógica comporta muitos fenômenos que o educador deve compreender e levar em consideração, dentre eles, a crise. Alguns educadores exercem dignamente o seu ofício. Mesmo diante das situações mais adversas, eles podem ser considerados resilientes. Resiliência é o nome dado à capacidade concreta das pessoas de não só superarem situações críticas, mas também de utilizá-las em seus processos de desenvolvimento pessoal. Os estudos sobre o tema se propõem a enfatizar a promoção de processos educativos que facilitem ou tornem (...)
    No categories
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  16.  45
    Litígios intermináveis: uma perpetuação do vínculo conjugal?Ana Lúcia Marinônio de Paula Antunes, Andrea Seixas Magalhães & Terezinha Féres-Carneiro - 2010 - Revista Aletheia 31:199-211.
    O presente trabalho focaliza o fenômeno dos longos litígios em Varas de Família, com o objetivo de discutir a inscrição do judiciário na trama conjugal. Ressalta-se que alguns casais, mesmo após o divórcio, ficam aprisionados numa dinâmica de repetição que atua por meio do litígio, representado nas ..
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  17.  8
    As múltiplas faces do diálogo em Um certo capitão Rodrigo, de Érico Veríssimo.Ana Lúcia Macedo Novroth - 2020 - Bakhtiniana 15 (3):128-153.
    RESUMO Este ensaio tem como escopo averiguar como o dialogismo se presentifica no texto literário, especificamente em excertos do capítulo Um certo capitão Rodrigo, da obra O tempo e o vento, de Érico Verissimo. Tenciona-se examinar, na materialidade do texto, que procedimentos enunciativo-discursivos foram mobilizados na encenação dialógica da verdade e do pensamento, configurados tal como uma sátira menipeia, e de que forma as categorias da percepção carnavalesca de mundo dessacralizam e submetem ao riso o discurso do poder. ABSTRACT This (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  18.  7
    Expansión Urbana y Segregación Socio-Espacial En la Ciudad de Córdoba (Argentina) Durante Los Años ‘80.Ana Lucía Cervio - 2015 - Astrolabio: Nueva Época 14:360-392.
    Este artículo reflexiona sobre la segregación socio-espacial en contextos urbanos, comprendiéndola como una dimensión particular de los procesos de estructuración social en las ciudades capitalistas. Concretamente, se aborda el caso de la ciudad de Córdoba (Argentina). Se parte del supuesto de que el crecimiento urbano por expansión que se registra durante la década del `80, es el resultado de un doble proceso de larga duración. Por un lado, políticas de desarrollo urbano que buscan incrementar la productividad y atraer inversiones privadas (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  19.  50
    Silent Landscapes: A Comparative Approach to José Leonilson and Louise Bourgeois.Ana Lucia Beck - 2017 - Canadian Review of Comparative Literature 44 (2):317-333.
    One of the most characteristic features of Comparative Literature in terms of methodological practice is that of operating in “in between” spaces. Not only does this feature suggest the comparative approach as something which originates through movement, thus making it imperative for the researcher to deal with the notion of mobility, it also characterizes many of the concepts with which it operates. Considering the possibility, as well as the fertility, of practicing this methodology in the analysis and critique of contemporary (...)
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  20. Fracasso escolar: do que se trata? Psicologia e educação, debates "possíveis".Ana Lucia Coelho Heckert & Maria Elizabeth Barros de Barros - 2007 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 25:109-122.
    O artigo visa a analisar como a Psicologia tem encarado os desafios colocados pelo desempenho escolar. Discute os princípios e as ferramentas q ue têm orientado as práticas psicológicas no campo do fracasso escolar. Faz um debate acerca da interface Psicologia e Educação, partindo dos princípios da ..
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  21. La trama psicofisica (Argumentos del dualismo y el moniismo en torno al cerebro y la mente).Ana Lucía Fonseca - 2001 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 39 (99):29-42.
    No categories
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  22.  28
    O sagrado no romance hispano-americano do século XX (The sacred in the Hispanic-American novel of the 20th century) - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2013v11n29p279. [REVIEW]Ana Lucia Trevisan - 2013 - Horizonte 11 (29):279-293.
    O trabalho estuda as formas de representação do sagrado no romance hispano-americano do século XX e propõe uma reflexão sobre algumas formas de utilização das mitologias e tradições religiosas pela literatura. A presença das narrativas sagradas no texto literário do século XX surge marcada por uma renovada experiência estética, pois não se trata apenas de utilizar ou reutilizar uma temática exótica, mas, sim, perceber um potencial tradutor de verdades universais, imanentes aos textos religiosos ou mitologias ancestrais. O artigo propõe uma (...)
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  23.  11
    Wayne Bowman and.Ana Lucia Frega - 2012 - In Wayne D. Bowman & Ana Lucía Frega (eds.), The Oxford Handbook of Philosophy in Music Education. Oup Usa.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  24.  36
    O conceito de justiça: argumentação e dialogismo.Ana Lúcia Tinoco Cabral & Manoel Francisco Guaranha - 2014 - Bakhtiniana 9 (1):19-34.
    No categories
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  25.  24
    Religião e projetos educacionais para a nação: a disputa entre metodistas e católicos na Primeira República brasileira.Ana Lúcia Cordeiro - 2005 - Horizonte 4 (7):110-124.
    Este artigo tem por objetivo investigar, no contexto da Primeira República, as tensões entre dois projetos educacionais implementados por confissões religiosas que, por meio da formação das elites, disputavam a hegemonia ideológico-cultural da sociedade brasileira, a saber, o protestante, na sua versão metodista, e o católico. Palavras-chave: Metodistas; Católicos; Educação. ABSTRACT This article aims at investigating in the context of the First Republic, the tensions between the two educational projects implemented by the religious groups who, through the formation of the (...)
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  26. Bleeding Words: Louise Bourgeois' and José Leonilson's Love Images.Beck Ana Lucia & Berwanger Maria - 2016 - PKn Comparative Literature 39 (JUNE 2016):141-161.
    As one tries to grasp love and its images within José Leonilson's production, a multiplicity of aspects and meanings are seen that also relate to Louise Bourgeois's oeuvre in regard to the interest in human relations. Through a comparative approach to both artists' poetics, an understanding is created that love is not a simplistic action and all the words read in or applied to their visual discourse must be considered within a wide range of love in visual and literary images. (...)
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  27.  32
    The Ego’s Attention and the Therapist’s Attention to Reality in Freud. At the Threshold of Ethics.Ana Lucía Montoya - 2020 - Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies 10 (2):92-99.
    This article aims to show that the practice of attention can create an openness to the truth, from where ethics arises. It does so by exploring the role attention plays, according to Ricoeur, in Freud’s thought. Ricoeur shows how in the first stage of Freud’s thinking – that of the Project of a Scientific Psychology – attention is one of the instances in which a purely mechanical quantitative explanation can be questioned. Further on, with the introduction of narcissism, Ricœur shows (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  28.  16
    Notas sobre a questão da persuasão em Hannah Arendt.Ana Lúcia Feliciano - 2022 - Griot 22 (3):11-22.
    O tema central deste artigo é a persuasão e como ela aparece no pensamento político arendtiano. Nos ocuparemos desta tópica no intuito de mostrar sua fecundidade e seus limites no que concerne à esfera dos assuntos humanos. Em Arendt, as reflexões sobre a persuasão são suscitadas em referência à atividade política do discurso e ao papel da argumentação persuasiva. Nossa aposta é que uma investigação acerca das nuances da persuasão em Arendt comporta duas direções distintas e, portanto, assumiremos duas linhas (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  29.  17
    A construção da identidade nacional nas crônicas da Revista do Brasil.Ana Lúcia Trevisan - 2012 - Bakhtiniana 7 (1):276 - 279.
    No categories
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  30.  13
    Estudos Literarios e Letramento: Uma parceria de sucesso.Ana Lucia Boessio - 2012 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 1 (2).
    Este trabalho tem como ponto de partida os índices de reprovação nas disciplinas de Teoria Literária, gerando, consequentemente, a necessidade de suprir uma lacuna anterior à aquisição de conhecimentos específicos: auxiliar os alunos universitários a ler e verdadeiramente compreender diferentes tipos de textos para, então, elaborarem posicionamentos críticos, sejam orais ou escritos. Sendo assim, este artigo baseia-se no conceito de letramento como uso efetivo e competente da tecnologia escrita, isto é, como um instrumento de interação com os outros, de aquisição (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  31.  21
    Sleeping poorly is robustly associated with a tendency to engage in spontaneous waking thought.Ana Lucía Cárdenas-Egúsquiza & Dorthe Berntsen - 2022 - Consciousness and Cognition 105 (C):103401.
  32.  36
    Hallucinations and related concepts—their conceptual background.Diogo Telles-Correia, Ana Lúcia Moreira & João S. Gonçalves - 2015 - Frontiers in Psychology 6.
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark   3 citations  
  33.  28
    Diagnóstico e tratamento de TDAH em crianças escolares, segundo profissionais da saúde mental.Ana Lúcia Balbino Peixoto & Maria Margarida Pereira Rodrigues - 2008 - Revista Aletheia 28:91-103.
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  34.  9
    Traumatic Insistence: Reflections on the Concept of Negative in Psychoanalysis.Ana Lúcia Mandelli de Marsillac & Anelise Hauschild Mondardo - 2023 - Philosophy Study 13 (6).
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  35.  23
    Sleep well, mind wander less: A systematic review of the relationship between sleep outcomes and spontaneous cognition.Ana Lucía Cárdenas-Egúsquiza & Dorthe Berntsen - 2022 - Consciousness and Cognition 102 (C):103333.
  36.  19
    As Fenícias: Uma Análise da Parresía e da Liberdade a Partir de Foucault.Ana Lúcia Santos E. Santos - 2023 - Prometeus: Filosofia em Revista 41.
    O presente texto busca problematizar a noção de parresía no âmbito da tragédia de Eurípides, As Fenícias, à luz do filósofo francês Michel Foucault. Para tanto, faremos um paralelo tomando a parresía como prática de liberdade. Trata-se de problematizar a produção de uma história dos diferentes processos de composição da subjetividade humana e da efetivação da prática de liberdade, ou seja, do sujeito moderno, que nos apresenta possibilidades para uma filosofia crítica – o momento em que o sujeito se dá (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  37.  17
    Educar contra Auschwitz mediante el seminario de lectura.Ana Lucía Batalla Gavaldà - 2017 - Quaderns de Filosofia 4 (1):89-105.
    Resumen: En este escrito defiendo la realización de seminarios de lectura como una experiencia educativa innovadora que permite una mejor comprensión de los textos. En el marco de la educación contra Auschwitz, se propone la lectura conjunta de Si esto es un hombre, obra testimonial de Primo Levi. Mediante este seminario, se busca promover en los estudiantes la deliberación activa, el diálogo, la transmisión de valores y la importancia de escuchar a las víctimas. Palabras clave: seminario de lectura, Primo Levi, (...)
    No categories
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  38.  30
    The far distant city of Paris and someone called Haussmann.Clovis Ultramari & Ana Lucia Ciffoni - 2015 - Dialogos 19 (3):1371-1388.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  39.  61
    The Oxford Handbook of Philosophy in Music Education.Wayne D. Bowman & Ana Lucía Frega (eds.) - 2012 - Oup Usa.
    In The Oxford Handbook of Philosophy in Music Education, editors Wayne D. Bowman and Ana Lucia Frega have drawn together a variety of philosophical perspectives from the profession's most exciting scholars from all over the world. Rather than relegating philosophical inquiry to moot questions and abstract situations, the contributors to this volume address everyday concerns faced by music educators everywhere. Emphasizing clarity, fairness, rigour, and utility above all, The Oxford Handbook of Philosophy in Music Education will challenge music educators all (...)
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  40.  31
    Descolonizando o currículo escolar e o ensino de história: Agudás, os retornados a África.Ana Lúcia Da Silva & Teresa Kazuko Teruya - 2020 - Odeere 5 (10):41-69.
    O objetivo deste artigo é analisar a letra do samba-enredo: “Agudás: os que levaram a África no coração e trouxeram para o coração da África, o Brasil”. Que contribuição este enredo oferece ao ensino de História da África e cultura afro-brasileira? Oferece uma memória histórica inédita ao carnaval carioca, dando visibilidade ao povo negro que retornou à África antes da abolição da escravidão no Brasil em 1888. Assim, propõe desconstruir o paradigma eurocêntrico e construir caminhos para a descolonização do currículo (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  41.  34
    Uma boa educação para além do aprenderismo: considerações acerca do pensamento de Gert Biesta.Ana Lúcia Souza de Freitas & Ana Paula Bopp de Mello - 2020 - Conjectura: Filosofia E Educação 25:78-89.
    O artigo apresenta um estudo teórico sobre o pensamento de Gert Biesta, filósofo e educador holandês, internacionalmente reconhecido como referência no campo da Pedagogia Crítica. Tem como objetivo pôr em discussão o conceito learnification, criado pelo autor e posteriormente traduzido por aprenderismo, considerando ser esse uma importante referência para orientar estudos e práticas na perspectiva de problematizar o discurso educacional dominante. Como método, apresenta um procedimento complementar aos estudos bibliográficos, qual seja, a análise de vídeos referentes a palestras disponibilizadas pelo (...)
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  42.  11
    Lo que Marx “dio a pensar” a Ricœur con la metáfora de la cámara oscura.Ana Lucía Montoya Jaramillo - 2024 - Revista Portuguesa de Filosofia 80 (1-2):311-336.
    This article explores the intellectual relationship between Paul Ricœur and Karl Marx, focusing on the metaphor of the camera obscura used by Marx to describe ideology in The German Ideology. It provides an overview of Ricœur’s significant references to Marx, which began with a critical appropriation of Marxism in an attempt to reconcile it with a Christian worldview, continuing throughout the 1960s and beyond with the exploration of concepts such as “false consciousness” and ideology. After this overview, the article examines (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  43.  25
    Percepções de professores de filosofia sobre a especificidade da disciplina de filosofia.Fabio Antonio Gabriel & Ana Lúcia Pereira - 2022 - Conjectura: Filosofia E Educação 27:022023.
    Este artigo, um recorte de pesquisa de Doutorado, objetiva desvelar as percepções de 208 professores de filosofia do Paraná no sentido de buscar evidenciar quais seriam as especificidades da disciplina de filosofia em relação a outras disciplinas do currículo. Inicialmente, disserta-se sobre a intermitência da disciplina de Filosofia no currículo da Educação Básica, com base em Deleuze e Guattari (2010), os quais demarcam o entendimento da filosofia como criação de conceitos. Em seguida, fundamentado em Rodrigues e Gelamo (2019), entre outros (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  44.  10
    Knowledge Is Invented: Addressing Invention and the Art of Saying in the Psychoanalytic Field.Ana Lúcia Mandelli de Marsillac - 2024 - Philosophy Study 14 (3).
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  45.  15
    O Impessoal, o Eterno e a Obrigação Ética Em Simone Weil.Castor Bartolomé Ruiz & Ana Lúcia Guterres Dias - 2023 - Thaumàzein - Rivista di Filosofia 16 (32):79-93.
    A noção de pessoa, para Simone Weil, passa por uma certa desconstrução e releitura que a filósofa realiza a partir da categoria do impessoal. Abordaremos inicialmente os conceitos de direito e obrigação, refletindo sobre as necessidades da alma pensadas por Weil, em que a obrigação abre o ser humano para o impessoal da pessoa, que por sua vez é conexo com o sentido do eterno e do sagrado. Neste escrito pretende-se resgatar alguns traços desta reflexão e destacar a relação entre (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  46.  13
    Foucault e a Liberdade No Estoicismo Tardio.Ana Lúcia dos Santos E. Santos - 2021 - REVISTA APOENA - Periódico dos Discentes de Filosofia da UFPA 2 (4):190.
    O presente artigo visa analisar, a partir do pensamento do filósofo Michel Foucault, o exercício da liberdade sob uma perspectiva ética, no âmbito do estoicismo tardio. Liberdade essa que se faz possível a partir do cuidado de si, por meio de exercícios regulares que possibilitam ao indivíduo viver a vida como arte. Com efeito, é na prática do cuidado de si, que o indivíduo se coloca como transformador do mundo e de si mesmo, o qual dá-se no encontro com o (...)
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  47.  20
    Attention deficits in Brazilian health care workers with chronic pain.Sergio L. Schmidt, Ingrid M. Araguez, Vithória V. Neves, Eelco van Duinkerken, Guilherme J. Schmidt, Julio C. Tolentino & Ana Lúcia T. Gjorup - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    The impact of COVID-19 on chronic pain in non-infected vulnerable South American subjects is unknown. Healthcare workers are at increased risk for CP. During the pandemic, many HCWs with CP kept working. Knowing how cognition is affected by CP in these subjects is an important subject for work safety. The attention domain has a pivotal role in cognition. Previously, the Continuous Visual Attention Test was applied to detect specific attention deficits in fibromyalgia patients. The present investigation described CP prevalence in (...)
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  48.  12
    Cenários construtivistas: temas e problemas.Daniela Beccaccia Versiani, Heidrun Krieger Olinto & Ana Lucia de Souza Henriques (eds.) - 2010 - [Rio de Janeiro, Brazil]: 7Letras.
    'Cenários construtivistas - temas e problemas' pretende ampliar a esfera dos estudos literários com uma perspectiva que fundamenta a sua investigação em pressupostos epistemológicos construtivistas. Esta coletânea reúne textos de trabalhos discutidos no Colóquio Construtivismo, realizado em setembro de 2008 no âmbito do Programa de Pós-Graduação de Estudos de Literatura do Departamento de Letras da PUC-Rio. Os artigos reunidos oferecem pistas para outros modos de olhar a literatura através de lentes construtivistas.
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  49.  18
    Mindfulness-Based Versus Story Reading Intervention in Public Elementary Schools: Effects on Executive Functions and Emotional Health.Claudete A. R. Milaré, Elisa H. Kozasa, Shirley Lacerda, Carla Barrichello, Patricia R. Tobo & Ana Lucia D. Horta - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    IntroductionIn this study we compared the effects of a mindfulness-based intervention with a story reading intervention on the executive functions and psychological profile of children in two different public schools in São Paulo, Brazil.MethodsIn this controlled clinical trial, 207 children aged 8 to 9 years old responded to the Five-Digit Test, stress levels, depression, anxiety, positive and negative affect, at baseline and 8 weeks later. From T0 to T1, school 1 participated in MBI classes and school 2 in IS classes.ResultsIn (...)
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  50.  29
    Morte e vida: a dialética humana.Leopoldo Nelson Fernandes Barbosa, Ana Lúcia Francisco & Karl Heinz Efken - 2008 - Revista Aletheia 28:32-44.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
1 — 50 / 965